1、, 集体主义应服从爱国主义。
2、, 我们要有集体主义思想。
3、, 由此看出,水平管理有利于疏导集体主义所内含的潜能释放,促成了全员参与和信息的交互式传递和运用,从而能够形成个人以组织为中心的协作局面,最终带来组织的蒸蒸日上。
4、, 个人主义与集体主义是水火不相容的。
5、, 在体育教学中应充分实施爱国主义教育,集体主义教育、纪律教育和意志品质教育,以实现德育教育的功能。
6、, 因此,通过对日本人集团主义观念的研究,本文从内容及途径、形式两方面对我国集体主义教育发展提出建议。
7、, 研究日本人的集团主义观念,目的在于找出对我国大学生集体主义教育有益的经验。
8、, 德国馆名为“和谐都市”,被描述为“一座在创新与传统、城市化与自然化、集体主义与个人主义、工作与休闲之间争取平衡、求得和谐的城市”。
9、, 其中一个障碍是意识形态上的:对于所有经济实用主义者,许多在党的人仍然把集体主义当成圣旨。
10、, 同样的逻辑,延伸到叙事内部,便是英雄故事与集体主义精神、历史唯物主义的宏观图景与个人在历史中的位置的议题,也是难题。
