1、历史使人明智;诗词使人灵秀;数学使人周密;自然哲学使人深刻;伦理使人庄重;逻辑修辞学使人善辩。
2、自选话题,仿照下面句子的形式和修辞,写一组排比句。
3、仿照例句的格式和修辞特点续写两个句子,使之与例句构成一组排比句。
4、仿照下面一句话的句式和修辞,以“思考”开头,接着写一个句子。
5、请在横线上填写前后连贯合理、修辞方法和句式相同的语句。
6、幼儿文学语言的这一特点,决定了其艺术创造的特殊性:在这里,修辞发挥了巨大作用。
7、《在风中飘》和《暴雨将至》就是迪伦学习约翰逊歌词的成果,在自由联想的片段上用比喻的修辞手法,引发听者的想象。
8、该篇中所存在的这种话语修辞现象,隐现出了刘勰以人文价值理性对抗的历史风尚时潮的思想立场。
9、变异修辞在语用上具有偏离性、错位性和超常性的语言属性。
10、其书名、内容的取舍安排、修辞手法的运用,以及严密的逻辑、精巧的对句、绚丽的文采、充沛的文气等都显示出其美之所在。
