1、整个数育过程都贯穿着一条道德义务感的红线。义务感并不是束缚人的枷锁,它能使人获得真正的自由。恪守义务可以使人变得更高尚。教育者的任务,就在于使义务感成为自觉纪律这个极其重要品质的核心,缺少了这种品质,学校就是不可想象的。
2、从义利之辩的视角,可以得出道德义务与幸福的功利型、义务型、双弃型和兼顾型等四种关系。
3、在球员最脆弱的时候去守护他,这难道不是俱乐部的道德义务吗?
4、之间的冲突一个人的道德义务和一个人的宗教责任造成的焦虑。
5、新闻机构也有类似的对公众负责的道德义务。
6、是否有道德义务去彻底根除脊髓灰质炎?
7、它使得中国人的行为没有善意与恶意之分,它使得中国人对中国人没有责任,更没有道德义务,它使得在中国生活的中国人没有办法幸福。石康
8、人们在理解*权之概念时,往往只看到其道德权利一面,而极少看到其道德义务一面。
9、我们必须要问自己,在一个医疗保健资源有限,而医疗保健需求几乎无限的社会里,我们是否有平等的道德义务,为这两种人提供药物呢?
10、而现代市场经济条件下的诚信,主要的不是指个人内在的道德境界,而是指每一个市场主体和社会公民必须遵守的基本道德义务。
