清代散文流派。其代表人物方苞、刘大櫆、姚鼐皆安徽桐城人，故名。桐城派提倡学习先秦、两汉及唐宋八大家散文。讲究“义法”主张“义理、考据、词章”三者并重。要求语言雅洁文以载道，其作品一般内容贫弱往往流于空洞。是清代极有影响的散文流派。
清•代散文流派。其代表人物 方苞、刘大櫆、姚鼐皆 安徽 桐城 人，故名。桐城派提倡学习先 秦 、两 汉•及 唐•宋 八大家散文。讲究“义法”主张“义理、考据、词章”三者并重。要求语言雅洁文以载道，其作品一般内容贫弱，往往流于空洞。是 清 代极有影响的散文流派。
清代古文运动中的正宗流派。为方苞所开创继有刘大櫆、姚鼐等加以阐发。因其代表人都是安徽桐城人故称为「桐城派」。主张古文应严整简洁并须学习《左传》、《史记》、《先秦》、《两汉的散文》及唐、宋八大家的古文，讲究义法，提倡义理，考据、辞章并重，要求语言雅洁，笔法清朗作品以典雅、凝炼见称。
桐城派是我国清代文坛上最大的散文流派亦称“桐城古文派”，世通称“桐城派”。它以其文统的源远流长文论的博大精深，著述的丰厚清正风靡全国享誉海外在中国古代文学史上占有显赫地位是中华民族传统文化中的一座丰碑。
正式打出“桐城派”旗号的是道光、咸丰年间的曾国藩他在《欧阳生文集序》中称道方、刘、姚善为古文辞后说：“姚先生治其术益精。历城周永年书昌为之语曰：‘天下之文章其在桐城乎?’由是学者多归向桐城，号桐城派。”自此以桐城地域命名的“桐城派”应运而生。
桐 [ tóng ] 1. 〔泡（pāo）～〕落叶乔木，叶大，开白色或紫色花，木材可做琴、船、箱等物。 2. 〔梧～〕见“梧”。
城 [ chéng ] 1. 围绕都市的高墙。 如 城墙。城池。城圈。城郭（“城”指内城墙，“郭”指外城墙）。城楼。城堞（城上的矮墙，亦称“女儿墙”）。城垛。 2. 都市。 如 城市。城镇。城府（ａ．城市及官署；ｂ．喻待人处世的心机，如“胸无城城”）。城邑。城乡。城建。
派 [ pài ] 1. 水的支流。 如 九派（指长江支流之多）。 2. 一个系统的分支。 如 派系。派别。派性。党派。 3. 作风，风度。 如 正派。气派。派势。派头。 4. 分配，指定。 如 派赴。派驻。派遣。委派。 5. 指摘。 如 派不是。 6. 量词（❶用于派别，如“两～的意见争论不休”；❷用于景色、气象、语言等，前面用“一”字，如“一～胡言”、“好一～北国风光”）。
1、百年来，关于桐城派的研究已经取得很大的进展和成绩。
2、桐城派成员之间广泛存在着“师事”或“私淑”等不同类型的师生关系，这些关系是维系桐城派的重要纽带。
3、乾嘉年间的汉学派、史学派、桐城派、骈文派之争，其焦点所在，是确立文章正宗。
4、书信之往来人物多为当时桐城派名家，涉及的历史事件较多，具有相当重要的史料价值。
5、桐城派古文之传,自方苞以文章称海内,上接震川,同邑刘大櫆继之益振,传至姚鼐则集大成。
6、当时教育部长傅增湘也属桐城派,是蔡元培的后台,但他的下属、章门弟子鲁迅并不买账,讽他为“F部长”,还到处说他曾试图盗窃京师图书馆中的宋版书。
7、林纾与桐城派古文家马其昶、姚永概一同研讨学术,传道授业。
8、一学期后考入桐城派古文家吴汝纶创办的桐城中学堂。
9、姚鼐的学术转向及其后来与汉学派的复杂纠葛，对其建立桐城派产生了深刻影响。
10、戴氏长于文学，尤擅古文，故有些学者将他与方苞并列为桐城派之祖。
答：桐城派的拼音是：tóng chéng pài
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答：桐城派的意思是：清代古文运动中的正宗流派。为方苞所开创，继有刘大櫆、姚鼐等加以阐发。因其代表人都是安徽桐城人，故称为「桐城派」。主张古文应严整简洁，并须学习《左传》、《史记》、《先秦》、《两汉的散文》，及唐、宋八大家的古文，讲究义法，提倡义理，考据、辞章并重，要求语言雅洁，笔法清朗，作品以典雅、凝炼见称。
