1、你的检讨不能避实就虚,要认真检查犯错误的原因。
2、避实就虚不可取啊不可取。
3、胜负对错读者自有明鉴,但就讨论会本身而言,则存在避实就虚不直接回答问题的毛病,有的被批评者并不认真对待批评者提出的问题,反而是王顾左右而言它,强调自己被批评者批评的观点。
4、所谓引起悬念,就是指教师利用学生的好奇心理,避实就虚地设置悬念,使之产生浓厚兴趣,急于探知其中的奥妙。
5、但执笔之际,避实就虚,顾彼忌此,实在气闷。
6、现行法规过于关注是否如实入账等形式问题,实际上是避实就虚,舍本逐末的做法,是不足取的。
7、鉴于地下建筑火灾的独特性,通常消防队到场后主要采取这种避实就虚的强攻战法。
8、如果教师能在教学中巧妙地预设疑问,利用学生的好奇心理,避实就虚地设置悬念,这样就可以使学生产生浓厚的学习兴趣,急于探知其中的奥秘。
9、出令者素面荤底,话外有话,指东说西,意在言表;作答者机智躲闪,避实就虚,拐弯抹角,隐约其词。
10、敌众我寡,我们必须采取避实就虚的战术。
